Deine Weiterbildung
Das wirst du lernen
- Trends und Herausforderungen
- Aufgaben und Kompetenzen eines Online-Marketing-Managers
- Strategieentwicklung, Online Marketing Strategien
- Customer Experience Management
- Touchpoint Management, Digitale Markenentwicklung
- Online-Marketing-Mix und Instrumente
- Website, Content Marketing, E-Mail-Marketing
- Social Media Marketing, Online-Werbung, Affiliate Marketing
- Content-Arten
- Strategieentwicklung und -aufbau
- Content-Audit
- Planung und Messbarkeit
- Content Marketing Mix
- Storytelling
- Suchmaschinen Rankingkriterien
- Google Updates, Status Quo
- SEO und Marken
- Keyword-Recherche
- OnPage- und OffPage-Optimierung
- Akzeptanz und Formen von Online-Werbung
- Targeting und Relevanz'
- Werbung in Suchmaschinen (SEA)
- Entwicklung und Aufbau einer Social Media Strategie
- Social Media Monitoring
- Social Media Analytics
- Social Media Content
- Community- und Reputation Management
- Krisenkommunikation
- Netiquette
- Social Media Matrix
- Entwicklung und Aufbau einer E-Mail-Kampagne
- Erfolgsmessung
- Automatisierte E-Mails
- Trends im E-Mail Marketing
- Affiliate Netzwerke
- Werbemittel
- Abrechnungsmodelle
- Trackingmethoden
- Ableitung von Zielen aus Kennzahlen
- Quantitative Kennzahlen
- Qualitative Kennzahlen
- Einführung
- Digitale Produkte, Dienste, Geschäftsmodelle
- Techniken und Methoden
- Künstliche Intelligenz, Einsatzgebiete, Integration
- Value Proposition Design, Value Map
- Internet of Things / Everything
- Business Model Canvas
- Das DVC Framework, Kernfunktionen
- Von einfach zu komplex
- Einführung
- Plattformen
- Leistungen und Gratifikationen
- Performancegruppen
- Schnittstellen und Accessnetzwerke
- Transaktionen
- Digitale Transformation und das DVC Framework
- Digitale Umwelt und das DVC Framework
- Transaktionskostentheorie
- DVC Framework und Graphen-, Informations-, Entscheidungs- und Spieltheorie
- Agiles Projektmanagement
- Verantwortlichkeiten, wie im Scrum® Guide beschrieben
- Scrum® Rollen (Scrum® Master, Product Owner, Scrum® Team)
- Scrum Theorie basierend auf empirischer Vorgehensweise
- Scrum® Theorie und agiles Mindset
- Das Team Modell
- Interdisziplinäre, selbstverwaltete Teams
- Veratnwortlichkeiten des Scrum® Masters
- Coaching und Unterstützung der Teams und der Organisation
- True Leadership
- Begriffsdefinition und Gegenstand
- Was ist Storytelling?
- Ursprung und Meilensteine
- Biologie und Wissenschaft
- Einsatzgebiete des Storytelllings
- Drehbücher, Filme, Podcast und Brandings
- Relevanz für Unternehmen
- Core Story und Storytypen
- Storyfinding
- Fundorte guter Geschichten
- Kreativitätstechniken, Werkzeuge und Methoden
- Bausteine des Storytellings
- Dramaturgie, Plots, Klassischer Aufbau
Dank unserer flexiblen Kurskombinationen ist ein regelmäßiger und zeitnaher Einstieg möglich. Gemeinsam legen wir deinen optimalen Starttermin im Beratungstermin fest.
Der Unterricht findet von Montag bis Freitag statt und folgt einer klar strukturierten Tagesplanung. Theorie und praxisnahe Anwendungsübungen greifen dabei optimal ineinander.
Vollzeit
Im Vollzeitmodell finden die Unterrichtseinheiten in der Regel von 8:45 bis 16:30 Uhr statt, in Ausnahmefällen kann der Unterricht bereits um 8:00 Uhr beginnen.
Teilzeit
Im Teilzeitmodell erfolgt der Unterricht von 8:45 bis 13:00 Uhr. Durch den reduzierten täglichen Umfang verdoppelt sich die Gesamtdauer der Weiterbildung.
Unsere Weiterbildungen können je nach persönlicher oder beruflicher Situation über verschiedene Förderprogramme finanziert werden. Für Arbeitssuchende, Personen in Kurzarbeit oder bei drohender Arbeitslosigkeit ist eine Förderung über den Bildungsgutschein der Agentur für Arbeit möglich. Die Kosten werden hier in vielen Fällen komplett übernommen, sodass die Teilnahme für dich kostenfrei ist. Auch als beschäftigte Person kannst du über das Qualifizierungschancengesetz (QCG) gemeinsam mit deinem Arbeitgebenden von einer staatlichen Förderung profitieren. Darüber hinaus prüfen wir gerne weitere individuelle Fördermöglichkeiten und unterstützen dich bei der Antragstellung.
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